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新课改下背景下的历史教学，不再是教师讲，学生听；教师念重点，学生画横线。充分发挥学生的主观能动性，营造宽松、民主、自由、和谐的课堂教学氛围，调动学生主动学习、自主探究、合作共进的积极性，已成为我们每个历史教师的共识。以下是我在教学过程中形成的几点认识：
新课改背景下的初中历史教学
【摘 要】
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新课改下背景下的历史教学，不再是教师讲，学生听；教师念重点，学生画横线。充分发挥学生的主观能动性，营造宽松、民主、自由、和谐的课堂教学氛围，调动学生主动学习、自主探究、合作
【机 构】
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山东省诸城市实验初级中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年44期
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