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作为官方认定的全世界唯一的通用语言,英语对于学生职业发展是不可缺少的职业技能。本文旨在探究:在教育信息化改革的大潮下,如何设计与构建多向的教学过程,运用现代化网络信息技术,通过“交流——互动”,将信息化教学融入到课堂教学的每一个步骤中去,让学生在网络交互式的自主学习中获得知识的“内化”,以提高高职英语教学的成效。