选择看《鼠疫》有必然中的偶然性的，今年是鼠年，所以在《捕鼠器》和《鼠疫》之间小小地犹豫了片刻，最终还是阿尔贝·加缪的名头促使我选择了《鼠疫》。
　　演出在话剧艺术中心三楼的小剧场，舞台有如T台一般贯穿剧场线，观众居于两侧。舞台末端一侧则是钢琴，坐着一位穿着连帽斗篷的钢琴手，乍一看仿佛死神一般。
　　剧情其实很简单，讲述在法属阿尔及利亚沿海一座叫做奥兰德的省城，发生了一场持续将近一年的“鼠疫”，在大难来临之际，居住于或被困于这座城市的各色人等在面对死亡威胁时的众生相。既有看门人，也有政府公务员、主教，还有自以为是的省长和具有自我牺牲精神的志愿者。最终在医生里厄的坚持和努力下终于熬过和战胜了鼠疫。
　　单从故事架构来看，就是为一个特定人群设立了紧迫、极具威胁的环境，从而表现个人的心态。如《冰海沉船》、《后天》之类的灾难片多是这样的构思。
　　从话剧的角度来看，2008版《鼠疫》的最大看点在于演员田蕤，他在一个半小时的表演中，通过道具、形体和语言的变化分饰9角，且个个特色鲜明，让人丝毫没有厌倦感。给笔者印象最深的是剧中的主教，他只有一场戏，但在灯光和袍服的衬托下，田蕤的整张脸似乎都变形成了主教，更有那句拖了长长尾音的“我的弟兄们……”久久在我耳边回响。
　　剧中没有绝对的好人或者坏人，人的心态和观点是会随着时间、环境的改变而改变的。还有值得一提的是那个好似死神的钢琴伴奏，他以音乐控制了整场演出的节奏，直到谢幕时才知道如此天衣无缝的音乐竟多是即兴演奏。钢琴手名张康明，上戏舞蹈学院芭蕾系钢琴教师。本剧中演员和钢琴手的默契为整场演出增色不少。
　　但该剧也有很大的败笔，就是戏的结尾。鼠疫过去后，里厄医生坐在那里对灾难从人性等各方面进行了总结，把立意拔得很高。从我们接受的语文教育来看，这是在总结中心思想，而且按照教学要求上升到了一定的高度。然而舞台剧毕竟不是数万字的小说，没有充分的空间向受众表述创作者的理念。就像剧本对原著进行了取舍一样，中心思想也应当有所取舍，否则就会是苍白、突兀的说教了。
　　最后还要提一下的是，根据加缪所处的时代背景，“鼠疫”被指代当年的法西斯恐怖，后来越来越多的国家喻为突如其来的各种灾难的象征和缩影。而在《鼠疫》档期结束不久发生了汶川大地震，我们也知道了陈光标、“范跑跑”、蒋晓娟、徐娜等等名字。《鼠疫》随时都在我们身边上演，但演员绝对不会只有一个。