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整合历史知识结构体系 诱发学生创新思维
整合历史知识结构体系 诱发学生创新思维
来源 :河北广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jywang001
【摘 要】
:
培养学生的创新能力,是当今教育的一项主要任务.在历史课教学中,从"主观"与"客观"、"动"与"静"、"斗争"与"妥协"、"古"与"今"等几个方面整合历史知识结构体系,可以诱发学生的
【作 者】
:
李爱茹
【机 构】
:
河北省任丘市特殊教育学校
【出 处】
:
河北广播电视大学学报
【发表日期】
:
2005年3期
【关键词】
:
知识结构体系
创新思维
历史
学生
整合
诱发
创新能力
教学
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培养学生的创新能力,是当今教育的一项主要任务.在历史课教学中,从"主观"与"客观"、"动"与"静"、"斗争"与"妥协"、"古"与"今"等几个方面整合历史知识结构体系,可以诱发学生的创新思维.
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