【摘 要】
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一天清晨,汤昱昕小朋友拎着两大袋东西走近我:“王老师,这是我妈妈送给您的礼物。”孩子们围上来,小声议论着:“是什么礼物呀?”“老师,汤昱昕为什么要给您送礼物呢?”“我
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一天清晨,汤昱昕小朋友拎着两大袋东西走近我:“王老师,这是我妈妈送给您的礼物。”孩子们围上来,小声议论着:“是什么礼物呀?”“老师,汤昱昕为什么要给您送礼物呢?”“我家刚买了进口水果,明天,我也送给老师。”听着孩子们的议论,我心中不由格登一下:我得妥善处理这份礼物。否则,会给孩子带来不良影响。
One morning, Tang Yuxin children carrying two large bags approached me: “Teacher Wang, this is my mother gave you a gift.” Children around, whispered: “What is the gift?” “Teacher, Yu-Xin Tang Why Do you want to give you gifts? ”“ My family just bought imported fruit, and tomorrow I gave it to my teacher. ”As I listened to my children’s arguments, I could not help Gden: I had to properly handle this gift. Otherwise, it will have a negative impact on children.
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