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目前视听材料在听力教学中的使用非常广泛,而在视听材料的使用中,字幕通常是不可或缺的。该研究表明,字幕制作有助于调动学生对听力的兴趣,发挥其学习自主性,问卷调查及访谈中得到的反馈证明了学生对此项活动的认可。另外,学生就此而完成的summary也证明了字幕制作练习对英语学习有一定的促进作用。