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摘要：通过对民办高校图书馆馆刊发展现状的分析，得出图书馆馆刊存在的问题，为了更好地提升馆刊质量，提出了相应的对策建议，如打造馆刊品牌特色，组建办刊专业团队，扩大宣传力度等。
关键词：民办高校；图书馆馆刊；发展现状；对策建议
图书馆馆刊是指由图书馆主办的，面向全校师生和图书馆馆员的非正式刊物。馆刊作为全校师生与图书馆、图书馆与馆员之间交流沟通的桥梁，是图书馆信息服务的一个重要组成部分，是图书馆信息服务中心功能的集中体现。
民办高校由于办学时间较短，图书馆的发展起步也晚，馆刊的发展正处于初级阶段，笔者通过走访、电话调研和网络调查等途径获悉，截至2017年3月31日止，重庆市八所民办本科院校只有两所高校办有图书馆馆刊，即重庆师范大学涉外商贸学院（以下简称重师商院）的《学术津梁》和重庆人文科技学院的《管理参考》。重师商院2002年建校，学校图书馆于2014年12月编制发行了第一期馆刊《学术津梁》。由于办刊经验不足，馆刊有相当多不完善的地方。本文将以重师商院《学术津梁》为例，分析民办高校图书馆馆刊的发展现状，探析促进馆刊发展的对策建议。
1、发展现状
（一）办刊经费严重不足，刊物发行量有限
民办高校办学性质特殊，学校经费投入不足，《学术津梁》第一期仅发行35份，分发至各二级学院院领导和职能部门领导，到现在每期的发行量仍不足一百份，远远无法满足学校师生和图书馆馆员的需要，导致大多数的学校教师都不知道图书馆馆刊的存在。而且在馆刊的整个编印过程中，审稿人员和稿件作者都是零酬劳工作，导致大家积极性不高。
（二）办刊人员不足，专业人才紧缺
民办院校图书馆普遍存在成本投入低、人才紧缺的困境，馆刊的发行大多只有零散的两三个人负责，甚至学生参与。没有专业的编辑、排版和校对人员，刊物编辑不规范，排版不规整，由于刊物没有专门的负责机构，也就没有完整的出版物地址和出版物联系方式。
（三）稿源不充足
稿源的组成一是通过电话的方式预约本校教师的稿件，二是编辑部人员自己组稿，几乎没有人主动投稿。稿源不充足大致有三个方面的原因：一是宣传不到位，学校多数教师都不知道馆刊的存在；二是刊物不规范，没有专门的编辑部和编委会成员，也没有投稿的固定、准确联系方式；三是刊物缺乏学校的政策支持和经费支撑，稿件即使被收录，稿件作者也没有任何稿酬和评职称的优越待遇，导致教师没有投稿的积极性。
（四）刊物栏目开设无特色，部分内容可读性不佳
刊物不够成熟，栏目开设变动较大，主要以学校教师论文为主。《学术津梁》截止2016年12月底，共发行9期，开设栏目有：专业建设、专题论坛、学术探讨、会议综述、论点摘编、文博题萃等栏目。其中部分栏目不具有连续性，时有中断。因馆刊定位为学术型刊物，部分内容以馆藏资源为基础，翻译整理资料以服务学校专业发展和学科建设为主，内容专业性太强，可读性不佳，无法吸引更多的读者阅读。
（五）刊物质量参差不齐
《学术津梁》的文章大多是转载学校教师公开发表过的论文，其中论文来源刊物除北京大学核心刊物、南京大学核心刊物外，还有省部级刊物以及一般刊物。论文来源刊物参差不齐，论文质量本身也良莠掺杂。编辑部教师制作栏目内容时，会因为每个教师专业差异以及自身对工作态度的认真程度，造成每次稿件质量不一。
面对以上种种困境，图书馆人要迎难而上，具体问题具体分析，并探索出解决问题的对策建议。
二、对策建议
（一）学校高度重视，政策引导
刊物质量要上去，需要学校大力支持。政策上，学校需出台和教师职称评审相关的政策文件，明文规定学校教师稿件被馆刊收录可以有利于职称评定，激发教师投稿积极性。经济投入上，学校應该加大经费投入力度。一方面对刊物发行的机构给于经济支持，专款专用，编刊团队按劳取酬，并给稿件作者发放稿酬，提高工作人员的积极性。另一方面要增加馆刊的发行量，提高馆刊的影响力，保证馆刊能满足学校师生阅读的需要，切实提高馆刊覆盖量，保证绝大多数的学生和教职工都能方便快捷地取阅馆刊。
（二）提高办刊质量，打造品牌特色
首先馆刊要规范化，有连续性，不能间断。规范是指刊物的封面封底设计、内容排版、审稿约稿都统一按照正式发行期刊的标准来编印。其次馆刊栏目要相对固定，具有延续性，打造几个固定栏目和一到两个灵活机动栏目，灵活机动栏目主要与学校大事件和学校专业发展和学科建设紧密相连。另外，刊物的特色是一个刊物的立足之本，打造馆刊特色刻不容缓。馆刊的特色可以结合当地地方经济特色、地方景区特色和学校专业特色，打造出具有本刊特色的栏目，增强刊物的可读性价值，使馆刊质量上层次。
（三）组建办刊专业团队
刊物要上层次，要更进一步的发展，必须要有专业的办刊团队。形式上，图书馆应该成立一个专门的部门保障刊物的按期发行，至少有2到3个专人负责刊物的约稿、组稿、排版、校对、审查等各项工作。必须要有组织能力较强的人负责全盘统筹，配备具有学科专业背景的编辑排版人员，有绘画功底的美编，更要有一流的审稿团队，这样才能保证刊物的质量。
（四）扩大宣传力度，提高馆刊影响力
图书馆领导要高度重视馆刊的宣传，而宣传需要及时、全方位，具体实施可以通过以下途径：一是对外宣传，充分利用会议和馆际交流机会，扩大宣传面，提高学校馆刊的影响力；二是通过展板、传单、电子显示屏等形式进行校内宣传；三是通过图书馆网站、图书馆微博微信和移动图书馆等新媒体技术进行宣传；四是通过图书馆读书月活动、征文活动等形式进行宣传；五是通过各种相关组织进行宣传，如学校图书工作委员会和图书馆学生管理协会进行宣传。
图书馆馆刊是连接图书馆和读者之间的桥梁，是展现图书馆风采的重要窗口，是图书馆信息服务功能的集中体现，更是图书馆员一个不断学习和进步的平台。办好馆刊可以提高图书馆的办馆层次，提升图书馆服务质量，增强图书馆的影响力，以避免图书馆被边缘化。
关键词：民办高校；图书馆馆刊；发展现状；对策建议
图书馆馆刊是指由图书馆主办的，面向全校师生和图书馆馆员的非正式刊物。馆刊作为全校师生与图书馆、图书馆与馆员之间交流沟通的桥梁，是图书馆信息服务的一个重要组成部分，是图书馆信息服务中心功能的集中体现。
民办高校由于办学时间较短，图书馆的发展起步也晚，馆刊的发展正处于初级阶段，笔者通过走访、电话调研和网络调查等途径获悉，截至2017年3月31日止，重庆市八所民办本科院校只有两所高校办有图书馆馆刊，即重庆师范大学涉外商贸学院（以下简称重师商院）的《学术津梁》和重庆人文科技学院的《管理参考》。重师商院2002年建校，学校图书馆于2014年12月编制发行了第一期馆刊《学术津梁》。由于办刊经验不足，馆刊有相当多不完善的地方。本文将以重师商院《学术津梁》为例，分析民办高校图书馆馆刊的发展现状，探析促进馆刊发展的对策建议。
1、发展现状
（一）办刊经费严重不足，刊物发行量有限
民办高校办学性质特殊，学校经费投入不足，《学术津梁》第一期仅发行35份，分发至各二级学院院领导和职能部门领导，到现在每期的发行量仍不足一百份，远远无法满足学校师生和图书馆馆员的需要，导致大多数的学校教师都不知道图书馆馆刊的存在。而且在馆刊的整个编印过程中，审稿人员和稿件作者都是零酬劳工作，导致大家积极性不高。
（二）办刊人员不足，专业人才紧缺
民办院校图书馆普遍存在成本投入低、人才紧缺的困境，馆刊的发行大多只有零散的两三个人负责，甚至学生参与。没有专业的编辑、排版和校对人员，刊物编辑不规范，排版不规整，由于刊物没有专门的负责机构，也就没有完整的出版物地址和出版物联系方式。
（三）稿源不充足
稿源的组成一是通过电话的方式预约本校教师的稿件，二是编辑部人员自己组稿，几乎没有人主动投稿。稿源不充足大致有三个方面的原因：一是宣传不到位，学校多数教师都不知道馆刊的存在；二是刊物不规范，没有专门的编辑部和编委会成员，也没有投稿的固定、准确联系方式；三是刊物缺乏学校的政策支持和经费支撑，稿件即使被收录，稿件作者也没有任何稿酬和评职称的优越待遇，导致教师没有投稿的积极性。
（四）刊物栏目开设无特色，部分内容可读性不佳
刊物不够成熟，栏目开设变动较大，主要以学校教师论文为主。《学术津梁》截止2016年12月底，共发行9期，开设栏目有：专业建设、专题论坛、学术探讨、会议综述、论点摘编、文博题萃等栏目。其中部分栏目不具有连续性，时有中断。因馆刊定位为学术型刊物，部分内容以馆藏资源为基础，翻译整理资料以服务学校专业发展和学科建设为主，内容专业性太强，可读性不佳，无法吸引更多的读者阅读。
（五）刊物质量参差不齐
《学术津梁》的文章大多是转载学校教师公开发表过的论文，其中论文来源刊物除北京大学核心刊物、南京大学核心刊物外，还有省部级刊物以及一般刊物。论文来源刊物参差不齐，论文质量本身也良莠掺杂。编辑部教师制作栏目内容时，会因为每个教师专业差异以及自身对工作态度的认真程度，造成每次稿件质量不一。
面对以上种种困境，图书馆人要迎难而上，具体问题具体分析，并探索出解决问题的对策建议。
二、对策建议
（一）学校高度重视，政策引导
刊物质量要上去，需要学校大力支持。政策上，学校需出台和教师职称评审相关的政策文件，明文规定学校教师稿件被馆刊收录可以有利于职称评定，激发教师投稿积极性。经济投入上，学校應该加大经费投入力度。一方面对刊物发行的机构给于经济支持，专款专用，编刊团队按劳取酬，并给稿件作者发放稿酬，提高工作人员的积极性。另一方面要增加馆刊的发行量，提高馆刊的影响力，保证馆刊能满足学校师生阅读的需要，切实提高馆刊覆盖量，保证绝大多数的学生和教职工都能方便快捷地取阅馆刊。
（二）提高办刊质量，打造品牌特色
首先馆刊要规范化，有连续性，不能间断。规范是指刊物的封面封底设计、内容排版、审稿约稿都统一按照正式发行期刊的标准来编印。其次馆刊栏目要相对固定，具有延续性，打造几个固定栏目和一到两个灵活机动栏目，灵活机动栏目主要与学校大事件和学校专业发展和学科建设紧密相连。另外，刊物的特色是一个刊物的立足之本，打造馆刊特色刻不容缓。馆刊的特色可以结合当地地方经济特色、地方景区特色和学校专业特色，打造出具有本刊特色的栏目，增强刊物的可读性价值，使馆刊质量上层次。
（三）组建办刊专业团队
刊物要上层次，要更进一步的发展，必须要有专业的办刊团队。形式上，图书馆应该成立一个专门的部门保障刊物的按期发行，至少有2到3个专人负责刊物的约稿、组稿、排版、校对、审查等各项工作。必须要有组织能力较强的人负责全盘统筹，配备具有学科专业背景的编辑排版人员，有绘画功底的美编，更要有一流的审稿团队，这样才能保证刊物的质量。
（四）扩大宣传力度，提高馆刊影响力
图书馆领导要高度重视馆刊的宣传，而宣传需要及时、全方位，具体实施可以通过以下途径：一是对外宣传，充分利用会议和馆际交流机会，扩大宣传面，提高学校馆刊的影响力；二是通过展板、传单、电子显示屏等形式进行校内宣传；三是通过图书馆网站、图书馆微博微信和移动图书馆等新媒体技术进行宣传；四是通过图书馆读书月活动、征文活动等形式进行宣传；五是通过各种相关组织进行宣传，如学校图书工作委员会和图书馆学生管理协会进行宣传。
图书馆馆刊是连接图书馆和读者之间的桥梁，是展现图书馆风采的重要窗口，是图书馆信息服务功能的集中体现，更是图书馆员一个不断学习和进步的平台。办好馆刊可以提高图书馆的办馆层次，提升图书馆服务质量，增强图书馆的影响力，以避免图书馆被边缘化。