论文部分内容阅读
摘 要：众所周知，高考英语的词汇范围十分广泛，不仅包括了课本单词表里规定的词汇，还包括了与这些词汇相关词形变形、时态转换、近义词变化，这些内容虽然没有在单词表中出现，但是并不属于超纲内容，往往学生们会在这些内容上遇到一定的瓶颈。本文将向大家简短地介绍一下如何巧妙地学习与运用英语词形与词性的关系。
关键词：高考；英语；词形；词性；词义
一、 常见构词前缀与其用法
相对于后缀构词法，英语构词中前缀的主要作用是改变词义，通过对一些词语加以前缀让其变成与原词相关的其他词义的词汇，构词前后的词性基本不会发生改变，常用的前缀主要可以归纳为十个大类，包括：1. 否定前缀，经常遇见的形式主要有：dis，in，im，il，ir，un，non，mis，de，anti，counter；2. 表示“之前”的前缀，经常遇见的形式主要有：pre，ante，fore，pro；3. 表示之后的前缀，经常遇见的形式主要有：post；4. 表示“低、下”的前缀，经常遇见的形式主要有：hypo，infre，sub；5. 表示“又一次，向后”的前缀，经常遇见的形式主要有：re，retro；6. 表示“一起、共同”的前缀，经常遇见的形式主要有：co；7. 表示“相互、有关联的”的前缀，经常遇见的形式主要有：co；8. 表示“前端、超出范围的”的前缀，经常遇见的形式主要有：ec，extra；9. 表示“过度的”的前缀，经常遇见的形式主要有：hyper，preter，super，sur，ultra；10. 其他常见前缀，主要有：auto，micro，tele等等。
例1 （2015年全国新课标1卷阅读理解篇节选）The fine selection of the major works was done in close collaboration with the Museo Nacional Reina Sofia in Madrid， Spain， and...
这个例子比较简单，是平时最常见的前缀应用情况，对于我们来说“collaboration”是一个在课本中完全没有出现过的单词，但是“labor”是我们已经学过的单词，即劳动力的意思。下文我们也将提到ate是一个动词后缀，而co我们上文提到是表示一起、共同的意思，因此“collaborate”就是共同劳动的意思即为合作，而“collaboration”就是“collaborate”的名词形式，所以通过词根以及前缀的分析完全可以确定这个词语的意思，从而方便我们理解整句话乃至全文的含义。
二、 常见构词后缀与其用法
相对于前缀而言，后缀的构词法主要偏向于改变词语的词性，而对于词语本身的意义来说基本没有改变，因此对于翻译而言，后缀的出现影响不大，但是对于语法题来说后缀影响着整句话的结构与成分，有时甚至是答案选项的所在。后缀构词相对于前缀构词来说更为繁多，种类划分也更为复杂，就大类来说，可分为四大类：名词性后缀、形容词性后缀、动词性后缀、副词性后缀。名词性后缀最为多见，类别也最广，包括：1. 具有某种动作，从事某种职业的人。常见词缀有：ate，ar，er，or，ian，ive等；2. 表示所处于某种状态，具有某种性质，常见的词缀有：acy，age，ance，ence，craft，ty等；3. 表示某种关系，常见的词缀有：hood，ship等；4. 与学科、学术、技术有关的内容，常见词缀有：graphy，ic，ology，nomy等；5. 表示某类人或事物的总和，常见的词缀有：dom，ry，ure等；6. 表示物品和物质名称的含义，常见词缀有：ant，ment，ing，ery；7. 表示细小，缩小范围的，常见词缀有：el，en，et，etta，kin，let等。形容词性后缀主要包括：1. 属性、倾向相关的，常见词缀有：il、al，ish，tic等；2. 表示充分、充满的，常见词缀有：ful，ous，ent等；3. 表示有某些物质形成、制成的，常见词缀有en、ous，fic等；4. 表示方向性的，常见词缀有：ern，ward等；5. 表示数量以及倍数的，常见词缀有：ple，fold，teen，th等；6. 表示宗教、国家的，常见词缀有：an，ese，ish等。
后缀的应用相对于前缀的应用题目更为广泛，包括语法题、完形填空、阅读理解等等。考试中对于单词后缀的考察主要是通过英语句子成分的相关知识来进行，因此学生们必须学会准确地分析句子成分并且掌握英语句子的整体结构。
例2 （2016年全国新课标1卷）完形填空59题：One thing is —Larry went above and beyond the call of duty by getting so close to the burning vehicle！
A. for certain B. for consideration
C. reportedD. checked
通過对题目观察可以发现，这道题考察的是系动词后的表语问题，虽然句子中有不熟悉的词汇“vehicle”出现，但是从它所处的位置可以发现它是一个名词且并不影响我们做题。题目中破折号后面的内容主要起到了修饰、限定的作用，所以“One thing is ”需要构成一句完整的话，因此需要主系表结构完整，并且此处从选项上来看可能有两种情况，一种情况是for引导的以tain 和tion结尾的词汇构成的短语，通过上文介绍我们可以了解到这类词汇一般是名词性质的。另一种情况是动词加ed结尾的词汇，这样的词汇有可能是形容词性也有可能是单纯的动词的一种时态。结合两个词汇的名词词根的意义考虑，在这里显然C、D两个选项都不合适，而B选项虽然单看这一句话并没有什么太大的差错，但是和破折号后面的修饰、限定的内容相冲突，因此也不正确。所以答案是A项。
关键词：高考；英语；词形；词性；词义
一、 常见构词前缀与其用法
相对于后缀构词法，英语构词中前缀的主要作用是改变词义，通过对一些词语加以前缀让其变成与原词相关的其他词义的词汇，构词前后的词性基本不会发生改变，常用的前缀主要可以归纳为十个大类，包括：1. 否定前缀，经常遇见的形式主要有：dis，in，im，il，ir，un，non，mis，de，anti，counter；2. 表示“之前”的前缀，经常遇见的形式主要有：pre，ante，fore，pro；3. 表示之后的前缀，经常遇见的形式主要有：post；4. 表示“低、下”的前缀，经常遇见的形式主要有：hypo，infre，sub；5. 表示“又一次，向后”的前缀，经常遇见的形式主要有：re，retro；6. 表示“一起、共同”的前缀，经常遇见的形式主要有：co；7. 表示“相互、有关联的”的前缀，经常遇见的形式主要有：co；8. 表示“前端、超出范围的”的前缀，经常遇见的形式主要有：ec，extra；9. 表示“过度的”的前缀，经常遇见的形式主要有：hyper，preter，super，sur，ultra；10. 其他常见前缀，主要有：auto，micro，tele等等。
例1 （2015年全国新课标1卷阅读理解篇节选）The fine selection of the major works was done in close collaboration with the Museo Nacional Reina Sofia in Madrid， Spain， and...
这个例子比较简单，是平时最常见的前缀应用情况，对于我们来说“collaboration”是一个在课本中完全没有出现过的单词，但是“labor”是我们已经学过的单词，即劳动力的意思。下文我们也将提到ate是一个动词后缀，而co我们上文提到是表示一起、共同的意思，因此“collaborate”就是共同劳动的意思即为合作，而“collaboration”就是“collaborate”的名词形式，所以通过词根以及前缀的分析完全可以确定这个词语的意思，从而方便我们理解整句话乃至全文的含义。
二、 常见构词后缀与其用法
相对于前缀而言，后缀的构词法主要偏向于改变词语的词性，而对于词语本身的意义来说基本没有改变，因此对于翻译而言，后缀的出现影响不大，但是对于语法题来说后缀影响着整句话的结构与成分，有时甚至是答案选项的所在。后缀构词相对于前缀构词来说更为繁多，种类划分也更为复杂，就大类来说，可分为四大类：名词性后缀、形容词性后缀、动词性后缀、副词性后缀。名词性后缀最为多见，类别也最广，包括：1. 具有某种动作，从事某种职业的人。常见词缀有：ate，ar，er，or，ian，ive等；2. 表示所处于某种状态，具有某种性质，常见的词缀有：acy，age，ance，ence，craft，ty等；3. 表示某种关系，常见的词缀有：hood，ship等；4. 与学科、学术、技术有关的内容，常见词缀有：graphy，ic，ology，nomy等；5. 表示某类人或事物的总和，常见的词缀有：dom，ry，ure等；6. 表示物品和物质名称的含义，常见词缀有：ant，ment，ing，ery；7. 表示细小，缩小范围的，常见词缀有：el，en，et，etta，kin，let等。形容词性后缀主要包括：1. 属性、倾向相关的，常见词缀有：il、al，ish，tic等；2. 表示充分、充满的，常见词缀有：ful，ous，ent等；3. 表示有某些物质形成、制成的，常见词缀有en、ous，fic等；4. 表示方向性的，常见词缀有：ern，ward等；5. 表示数量以及倍数的，常见词缀有：ple，fold，teen，th等；6. 表示宗教、国家的，常见词缀有：an，ese，ish等。
后缀的应用相对于前缀的应用题目更为广泛，包括语法题、完形填空、阅读理解等等。考试中对于单词后缀的考察主要是通过英语句子成分的相关知识来进行，因此学生们必须学会准确地分析句子成分并且掌握英语句子的整体结构。
例2 （2016年全国新课标1卷）完形填空59题：One thing is —Larry went above and beyond the call of duty by getting so close to the burning vehicle！
A. for certain B. for consideration
C. reportedD. checked
通過对题目观察可以发现，这道题考察的是系动词后的表语问题，虽然句子中有不熟悉的词汇“vehicle”出现，但是从它所处的位置可以发现它是一个名词且并不影响我们做题。题目中破折号后面的内容主要起到了修饰、限定的作用，所以“One thing is ”需要构成一句完整的话，因此需要主系表结构完整，并且此处从选项上来看可能有两种情况，一种情况是for引导的以tain 和tion结尾的词汇构成的短语，通过上文介绍我们可以了解到这类词汇一般是名词性质的。另一种情况是动词加ed结尾的词汇，这样的词汇有可能是形容词性也有可能是单纯的动词的一种时态。结合两个词汇的名词词根的意义考虑，在这里显然C、D两个选项都不合适，而B选项虽然单看这一句话并没有什么太大的差错，但是和破折号后面的修饰、限定的内容相冲突，因此也不正确。所以答案是A项。