【摘 要】
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＜正＞ 如何对教师的教学、科研工作进行科学的评价,是现代教育评价研究的重要课题之一,具有丰富的理论价值和实用价值。对教师工作绩效进行科学考核,既有利于教师在教学工作中正确贯彻教育方针,按照教育规律办事,又有利于教学管理部门对教师管理、聘任、升迁,做到用人所长,知人善任,也可为教师评先、晋级、立功受奖提供比较科学的依据。但由于教师工作具有复杂性、
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＜正＞ 如何对教师的教学、科研工作进行科学的评价,是现代教育评价研究的重要课题之一,具有丰富的理论价值和实用价值。对教师工作绩效进行科学考核,既有利于教师在教学工作中正确贯彻教育方针,按照教育规律办事,又有利于教学管理部门对教师管理、聘任、升迁,做到用人所长,知人善任,也可为教师评先、晋级、立功受奖提供比较科学的依据。但由于教师工作具有复杂性、
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