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学生在学过倒数的知识后,解方程时受“互为倒数的两个数乘积是1”的影响,解题中常常出现错误,为了让学生能正确计算形如“x÷a=b”的方程,可以进行以下的教学过程.rn1.对比判断.rn(1)学生独立解方程.
正确计算形如“x÷a=b”的方程
【摘 要】
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学生在学过倒数的知识后,解方程时受“互为倒数的两个数乘积是1”的影响,解题中常常出现错误,为了让学生能正确计算形如“x÷a=b”的方程,可以进行以下的教学过程.rn1.对比判断.rn(1)学生独立解方程.
【机 构】
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河南省安阳市第一实验小学
【出 处】
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小学教学设计（数学）
【发表日期】
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2021年11期
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