【摘 要】
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目的探讨典型案例教学法在放射科临床实践教学中的应用效果,为临床教学提供理论依据。方法将2016年3月—2017年3月在该院放射科实习的158名实习生随机分为对照组和试验组,每
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目的探讨典型案例教学法在放射科临床实践教学中的应用效果,为临床教学提供理论依据。方法将2016年3月—2017年3月在该院放射科实习的158名实习生随机分为对照组和试验组,每组79名,对照组进行传统的临床教学模式,试验组在传统教学模式的基础上进行典型案例教学法,比较两组实习生的学习效果。结果试验组实习生的理论知识、案例分析能力、综合检查能力、服务意识等均优于对照组;试验组97.46%的实习生认为典型案例教学法可以调动其学习积极性、更好地掌握知识的重点难点、提高临床诊断能力等,而对照组有87.34%的实习生
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