临近高考，考生最容易出现急躁情绪。不少考生心浮气躁，这也想学，那也想做，不分轻重缓急，“眉毛胡子一把抓”，结果宝贵时间过去了，感觉自己什么也没有复习好。那么在最后几十天里，考生应该怎么做呢？
　　我认为考生在考前这段时间里，应针对自身的实际情况，扎实基础，提升解题能力，找准“分数增长点”，切忌再做过多的新题，关键是要消化掌握已有的知识，把漏洞补齐，把薄弱的环节夯实，把该记的东西记牢。考前虽然时间不长，但只要方法得当又符合自身实际，高考一定会成功。根据多年在毕业班工作的经验，后一阶段复习是成绩增长幅度最快的时期，成绩能不能上得去，关键看复习的方法和策略是否科学。这就要解决好以下两个问题：
　　一、在思想方面要坚定信念、平稳心态
　　在最后的几十天里，最关键的是要相信自己。信心是取胜的基础，有信心才有希望，有希望才有力量，有力量才有辉煌，相信有一份耕耘，就会有一份收获。过去的考试，不管我们的成绩如何，它仅仅代表过去，不能说明将来什么，更不能代表高考，行百里者半九十，最后的几步才是最关键最艰难的，也是最容易出问题的，我们必须有深刻清醒的认识：树立信心，奋力拼搏。
　　特别是在后面几十天的几次模拟考中，大家要好好利用这些考试的机会，尝试调整自己的兴奋点，试着控制它，直到最后可以保证在高考时自己的状态很佳。另外，临近高考前大家千万不要由于种种原因进入提前兴奋的状态，要尽力地积蓄和酝酿，做到背水一战。高考中要注意的细节问题，一定要在这几次模拟考前回想，在模拟考中应用，避免在考场的时候出现任何意外。考前积极的心理暗示是很重要，也是很有效的。当信心树立、心态平稳了，接下来最重要的就是要努力去拼搏。一位学者说，人生最大的差距是勤奋的差距，人生最大的遗憾是勤奋不够。每年都有许多在模拟考试中没达到预测线的学生，却后来居上，在高考中取胜，这都是信念和毅力支撑着的结果。
　　二、在学习操作方面要有科学性
　　讲究科学，改善方法是提高复习效果的关键。经过高一、高二的学习和高三的系统复习，同学们对各科的知识体系和架构已基本有所掌握，后期复习的关键是如何从“学懂”达到“学会”，从“学会”达到“学通”。首先要看所学的知识是否经过了自己的思考、梳理、归纳。学习是自己的事，只有通过自己的手、口、脑去练习、表达、思考的知识，才是自己的知识。所以在操作上要注重以下七个方面：
　　练：练习是基本功的训练，也是从知识到能力的提高和升华的必由之路。现阶段做好各科小专题的练习更为重要，认真努力去完成作业，才能为上课听课做好准备。
　　跟：就是跟上老师的上课步调。之所以说要学会听课，一方面是要听懂，更重要的在于通过听课了解老师的思维方式，弄清楚有哪些是自己没有想到或者掌握得不够的，从而及时查漏补缺。每节课虽然只有40分钟，老师为此做的准备却远远不止，老师讲课的精度是学生自己看书无法达到的，所以凡有突出成就者都是紧跟老师善于听课之人。
　　归：归就是归纳总结，归纳是飞跃的基础。要想收获自己的成果，就一定要善于归纳，特别是高考常考的题型，仅仅做题是无法实现质的飞跃的。在做题的过程中归纳题的不同类别，题并不是做得越多越好，而是要善于归纳和总结，每段知识一共有多少个题型，各个题型以怎样的方式设问以及这些题型的解题方法。如果你归纳出来了，在考试中就没有了畏惧感。同学们可以把本学期的作业和考试的试题（或第二轮复习的蓝本）用来总结归纳，有时间还要回去看看第一轮的蓝本和作业。
　　查：查漏补缺，通过听课、练习发现自己的知识不足并及时查找课本相关的知识和做过的练习、试卷，对涉及这些知识的练习题进一步梳理，理清知识点的解题思路，使得自己的知识体系更趋于完善。
　　问：经过自己慎思后还不能弄清楚的问题和一些不明白的概念，就要及时问老师或同学，如果老师不在，可以用一个小本子记下这些题在什么地方，或这个概念在课本的哪一页，等老师来了就去问，这是尽快解决问题和节省时间的高效率学习方法。
　　记：记住各科的基础知识点、公式、定理定律（公式、定理定律的使用条件）、结论、典型的题型、典型例题、特殊的例子以及一些典型解题（计算）方法。同时要看各科的易错题，记好这些易错题容易出错的地方。
　　突：就是突破，就是把两三科的成绩大幅度提升。当然要想在短期内六科全部提高还是难以实现的，但各科的均衡发展尤其重要。同学们可以根据自己的情况，想想看自己哪两三科是最有潜力提升，且提升空间最大的，然后在这些科的复习上时间有所侧重，如化学和生物在后阶段的复习中会提高更快。
　　总之，在时间紧、任务重的情况下，良好的心态、科学的学习方法是提高复习效果的关键，特别提醒同学们：在最后几十天的时间里不要另起炉灶，一门心思地补习曾经落下的知识，与老师的主旋律越离越远；也不要陷入茫茫题海，失去了复习的主动权。后阶段要争取更多的时间消化。
　　（收稿日期：2013-04-10）
　　（作者单位：广西壮族自治区陆川县中学）