从职业素养看高职院校辅导员担任形势与政策课程教师的必要性——以新疆地区高职院校为例

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从新疆地区的现状、课程设置以及辅导员专业发展三个方面着眼,对作为思想政治教育一线的辅导员担任形势与政策课的任课教师的必要性进行探讨,旨在为提高高职学生思政教育水平、辅导员职业发展提供借鉴。 From the three aspects of the status quo in Xinjiang, the curriculum and the professional development of counselors, this paper discusses the necessity of serving as a teacher of situation and policy in the frontline of ideological and political education, aiming to improve the thinking of higher vocational students Education, counselor career development.
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