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基于建构主义理论的认知和研究， 提出体验式大学英语教学， 并分析了建构主义指导下的体验式大学英语课rn堂教学的师生关系的革新； 情境创设以及形成性评价体系。
基于建构主义的体验式大学英语教学的研究
【摘 要】
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基于建构主义理论的认知和研究， 提出体验式大学英语教学， 并分析了建构主义指导下的体验式大学英语课rn堂教学的师生关系的革新； 情境创设以及形成性评价体系。
【机 构】
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山东职业学院
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2017年12期
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