高中数学教材中在情境创设方面做了大量的工作,但由于学生的成长环境的不同,认知结构的不同,它不可能适用于每个学生。这就要求我们教师具有调整问题情境和自主挖掘问题情境的能
古人赋诗填词,总得表达某种思想感情。可以说.把握了一首诗或词所抒发的思想感情,鉴赏诗词的相关问题便可迎刃而解。对诗词抒发的思想感情的理解往往是鉴赏古诗词的关键,这是读懂
目的:探讨门静脉海绵样变的病因、临床特点、诊断方法及治疗。方法:采用回顾性分析方法分析兰州大学第一医院从2007年1月至2016年11月住院确诊的65例门静脉海绵样变患者,对纳
定位与导航一直是机器人领域重要的研究方向。SLAM作为目前主流的定位与导航算法仍需要大量计算资源才能实现。但是对于任何一种生物来讲,哪怕是只有302个神经元的线虫,都能
一、在圆锥曲线中求三角形的面积圆锥曲线上一点P和两个焦点F1,F2构成的△F1PF2称为“焦点三角形”.
由于微课程具有短小精悍、针对性较强、更容易为学生学习与理解相关的知识、能够有效地突破教学的时空限制的特点,因此在教学实践当中获得了较好推广与应用。依据多年的教学实践经验,重点阐述了微课资源在高中政治课教学当中的实际应用的策略,以期能够为教育工作者提供一些有益的借鉴与参考。 微课教学模式高中政治翻转课堂高中政治课具有涉及较广的知识领域、较大的知识容量、更新与发展较快等诸多的特点。与以往传统的教学方
介绍了通过采用设备状态监测与故障诊断方法,对橡胶装置膨胀干燥机减速齿轮箱的异常冲击振动情况进行及时的监测与诊断,避免了设备因冲击振动可能造成齿轮箱输出轴的轴向定位锁
偷梁换柱,指用偷换的办法,暗中改换事物的本质和内容,以达蒙混欺骗的目的。命题者在设置阅读理解题的选项时常用偷梁换柱的手法设置干扰项,他们运用原文中的句子结构和大部分的词汇,只是在不起眼的地方换一个或几个词,造成意思的变化。这告诉我们,在辨别信息时,一定要非常仔细,尤其是选项的结构和词汇与原文相关的结构和词汇相似时,更要注意当中是否有词汇被调换了。用偷梁换柱法设置干扰项,就是利用考生时间紧,大凡粗粗