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中医学是中国传统生命医学的总称,涵盖中华民族人文文化内涵的独特的医学理论体系,渗透其中的思维方式、哲学观点、诊疗理论与文化相携共生。因此在中医学教学过程中,由于课时相对较少、学习目标缺乏必要的明确,理论与实践环节存在脱钩的现象,不仅给中医学理论体系带来断层,也对学生构建科学的中医学思想认识带来负面影响。