【摘 要】
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近年来,全国各地全面贯彻党中央、国务院决策部署,深入开展“双减”工作,取得了积极成效.但是,目前义务教育阶段学校最突出的问题是学生学业负担太重,短视化、功利化问题没有得到根本解决,家长教育焦虑、教育“内卷”问题严重.究其原因,一方面是受应试教育思想影响,教育价值观扭曲,课程方案、课程标准难以全面落实,教育生态受到破坏,严重影响学生健康成长.另一方面是受利益驱使和资本裹挟,学科类校外培训机构无序发展,“校内减负、校外增负”矛盾尤为突出,超前、超标、超量培训等问题尚未得到根本解决.
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近年来,全国各地全面贯彻党中央、国务院决策部署,深入开展“双减”工作,取得了积极成效.但是,目前义务教育阶段学校最突出的问题是学生学业负担太重,短视化、功利化问题没有得到根本解决,家长教育焦虑、教育“内卷”问题严重.究其原因,一方面是受应试教育思想影响,教育价值观扭曲,课程方案、课程标准难以全面落实,教育生态受到破坏,严重影响学生健康成长.另一方面是受利益驱使和资本裹挟,学科类校外培训机构无序发展,“校内减负、校外增负”矛盾尤为突出,超前、超标、超量培训等问题尚未得到根本解决.
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