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一直从各大媒体听闻美国教育,就读于美国雪城大学的儿子回国后,一路兴致勃勃与家人谈起美国的教育,作为教育者的我震惊于美国教育的用心、精致、实在,现通过若干案例的整理,以此引发教育者的思考.rn一、学生学习的计划性是这样培养的rn教育的任务必然要从让学生学到知识转变成培养学生的学习能力,培养学生的学习能力是学习的本质.对于这一点,作为中国的教育者是清醒的,但是我们在实施的过程中有没有确确实实在发展学生的自主能力上有良好的举措?美国的教育重视学生能力的发展,并且在让学生从小养成“学习是自己的任务”这样的观念上有自己独特的思考和做法.