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受高等职业教育产教融合、校企合作、'技能+学历+就业'模式的影响,英语课堂教学也区别于本科院校,教学更强调实践性和实用性,但是随着'一带一路'的发展和深化,对人们文化交际能力的要求也在不断提高。现目前,高职院校英语课堂教学在文化教育这方面相对比较薄弱。学生具备实践能力的同时,文化知识相对欠缺。因此,本文将重点探讨如何在英语课堂教学中引入学生的文化知识教育。