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为解决中小学游泳教学体制不健全、普及不得力、场馆资源不足、师资匮乏等问题,建议按照体育与教育管理体制一体化和多学科教育教学融合思路,探索普通体育教育与专业体育训练在课程、教学、评价、管理机制、资源开发与利用等方面的一体化育人模式。
整体融合：游泳课程一体化的建构与实践
【摘 要】
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为解决中小学游泳教学体制不健全、普及不得力、场馆资源不足、师资匮乏等问题,建议按照体育与教育管理体制一体化和多学科教育教学融合思路,探索普通体育教育与专业体育训练
【机 构】
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江苏省淮安市人民小学;
【出 处】
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人民教育
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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江苏省中小学教学研究课题（2017）年度第（12）期课题《融合视域下小学游泳课程一体化实践研究》（课题编号2017JK12-L179)研究成果
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