【摘 要】
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由于传统教育观念的影响，学校体育教学忽视了对学生的体育意识、体育能力，以及意志和情感的培养，不能适应实施素质教育的需要。因此，构建愉快教学模式，对于优化体育教学十分重要。
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由于传统教育观念的影响，学校体育教学忽视了对学生的体育意识、体育能力，以及意志和情感的培养，不能适应实施素质教育的需要。因此，构建愉快教学模式，对于优化体育教学十分重要。 一、 确立愉快式体育教学的理论依据 （一） 教育科学理论依据 1．全面发展的理
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