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《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要（试行）》中要求学生能感受网络虚拟世界的神奇与奥秘,能够对各种网络行为作出适当判断,在网络交流活动中主动抵制不良信息,初步养成健康的网络学习习惯。然而面对五光十色的外部信息,年龄小、辨别是非能力差的学生们,很容易受到不良信息的影响。因此,教师要引导学生构建绿色空间,健康上网。