【摘 要】
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六年级的复习是对学生以往学习过的语文知识进行回顾、归纳、总结的必要环节,通过复习教师可以将零散的语文知识系统化、条理化,从而帮助学生更深入且广泛地掌握语文知识。不
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六年级的复习是对学生以往学习过的语文知识进行回顾、归纳、总结的必要环节,通过复习教师可以将零散的语文知识系统化、条理化,从而帮助学生更深入且广泛地掌握语文知识。不过,目前小学六年级在语文复习方面还存在很多问题,如复习的模式相对单一、复习缺乏顺序性、复习的内容存在局限等,对此教师应根据班级的具体情况,采取有效的措施,以提高小学六年级的语文复习质量,促进学生语文综合能力的发展。
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