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语言教学成败与课堂互动的性质密切相关.本文采用课堂观察方法,研究案例课堂互动,分析教师教学理念、教室环境等对课堂互动的影响,并提出通过增加参考性问题等措施以改善课堂互动,促进学生创造性思维.
英语课堂互动案例研究
【摘 要】
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语言教学成败与课堂互动的性质密切相关.本文采用课堂观察方法,研究案例课堂互动,分析教师教学理念、教室环境等对课堂互动的影响,并提出通过增加参考性问题等措施以改善课堂
【机 构】
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浙江大学外语学院
【出 处】
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吉林工商学院学报
【发表日期】
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2010年3期
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