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从幼儿的家庭背景、性格特征、年龄特点入手,阐述留守儿童产生各种心理问题的原因以及解决方法。
农村留守幼儿个性行为的管理策略
【摘 要】
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从幼儿的家庭背景、性格特征、年龄特点入手,阐述留守儿童产生各种心理问题的原因以及解决方法。
【机 构】
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江苏省如东县掘港镇新苗幼儿园
【出 处】
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新教育(海南)
【发表日期】
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2019年23期
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