全球化视角下英语专业英美文学教学现状探微

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分析20年间英美文学相关领域的发展所呈现出差强人意的状态以及各种问题和症结.一方面是体现在全球化发展的影响,另一方面则是文学作品和文学史的选读比重不一.现行的很多教材也是好差难辨,需要进行相应的改变,该文以此为研究切入点,进行相应的分析,找寻存在的问题,思考相关问题的解决方案,以此提升英美文学教学的重要性,从而丰富学生的人文素质教育.
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创伤和复原是莱辛作品中多次出现的主题.《我的父亲母亲》作为莱辛的封笔之作,再次书写了父母备受战争摧残的创伤人生.在虚构部分,莱辛设想战争如果没有爆发,父母会过怎么样的生活;而在真实传记部分,莱辛则记录了父母遭受的战争创伤及其对全家的摧残.终其一生,莱辛的父亲和母亲都没能从战争创伤中复原,莱辛本人及弟弟的创伤复原之路亦充满了坎坷.硝烟已散,但创伤难愈,莱辛的战争创伤书写再次控诉了战争的残酷及深远伤害.
华兹华斯是英国著名的浪漫主义诗人,谢灵运则是中国山水诗的奠基者.他们所代表的中西山水诗人都把追求自然作为自己的创作理念,但在阐释自然观的过程中又保留了自己的特点.从诗人的宗教背景、哲学思想、诗歌的语言以及诗人的精神境界等方面着手,旨在探寻中西自然观的差异.通过对两位诗人的山水诗歌进行比较,可以达到欣赏他们各自的追求、山水诗的特点以及中西自然观的独特之美等目的.
在十八世纪随着工业革命的进行,英国社会的阶级分化也愈加严重,属于不同阶级的女性之间也存在着极大的矛盾.出身于中产阶级的汉娜·莫尔在赞助出身于平民阶级的安·伊尔斯利的诗集订阅出版过程中,由于她们都是女性诗人身份,但由于分属不同的阶级而冲突不断.基于阶级矛盾的思想之战也在两位女性诗人之间打响,她们用诗歌作为武器,用印刷文化作为辅助,来维护所属阶级的利益.
英国剧作家蕾秋·乔伊斯的成名作《一个人的朝圣》讲述了老人哈罗德为拯救病危友人跋涉千里的朝圣之旅.《一个人的朝圣》不仅是一部成长小说,还是一部生态小说.通过回归自然、融入自然和感悟自然,主人公哈罗德重构了与自然的和谐关系,找回了本真自我,实现了自我的精神成长.小说体现了乔伊斯对人与自然的关系的关注,反映了她热爱自然、尊重自然的生态意识.
《哈姆雷特》是莎士比亚悲剧中时间结构很典型的一部,然而在有关《哈》的研究中,针对叙事时间的讨论却并不十分详细.该文从热奈特提出的“时序”“时距”和“频率”三个角度展开分析,有两个发现:(1)时间结构对戏剧冲突具有重要意义,《哈》剧用倒叙创造悬念,用预叙铺垫情节,和用省略和概述控制叙事的节奏,增强了叙事的效果,突出了戏剧重点;(2)《哈》剧的时间结构在一定程度上弥补了叙事视角的缺欠,完善了剧中人物的形象塑造,“老国王冤死”这一情节的高频率叙述,对生存还是死亡的反复思考,深入揭示了哈姆雷特的内心世界和心理发展
《鲁滨逊漂流记》是第一部英语现实主义小说,宣扬了英国殖民者的自助精神和神圣使命感,将殖民美化为教化蛮夷并传播文明的神话,因而成为殖民书写的经典文本.在该小说“白人为中心”的视角之外,同为白人的欧洲“他者”亦呈现超自然的特点:去人格化或野蛮化.笛福采用非现实主义笔触,分别建构出以国籍为区分的白人他者.该文通过分析书中穿梭在美洲海洋版图上的白人他者,揭示在民族国家的形成初期,民族主义者对海洋秩序的改写意图.
针对“中国文化失语症”的出现和党的十八大报告关于深入挖掘、传承和弘扬优秀传统文化的明确指示,我们以大二非英语专业两个理工科班学生为研究对象设计了一份问卷调查,了解大学生对中国优秀传统文化的态度和认知水平.基于问卷调查的汇总情况,我们研究了英语教学融入中国优秀传统文化的意义和具体实施步骤,以期提高学生的英语综合运用和跨文化交际技能,同时传承和弘扬中国优秀传统文化.
2015年,牙买加作家马龙·詹姆斯凭借《七杀简史》获得象征英语小说最高成就的布克奖,在全票通过的同时,也因小说中大篇幅的脏话、暴力、性的描写而饱受争议.小说围绕着1976年牙买加雷鬼歌手鲍勃·马利被刺事件,借众人之口描述了20世纪70~90年代之间牙买加的社会巨变.通过分析《七杀简史》中的显性和隐性两类暴力书写,折射出牙买加背后的失序与殖民创伤,力图还原一个原本陷入殖民泥淖、不断寻找出路的牙买加,探索一个正在崛起的加勒比岛国的焦虑与抗争.
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