【摘 要】
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发现并掌握长方形周长概念教师拿出两个长方形实物教具,问:“这两件东西各是什么形状?”生:都是长方形.
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发现并掌握长方形周长概念教师拿出两个长方形实物教具,问:“这两件东西各是什么形状?”生:都是长方形.
Find and master the concept of rectangular perimeter Teacher took out two rectangular physical teaching aids, asked: “These two things each what shape?” Health: are rectangular.
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