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生物是一门以实验为主的自然科学,实验教学是培养学生生物科学核心素养与创新精神的重要教学手段。然而,目前广西百色市八个贫困县与河池市七个贫困县的高中生物实验教学均存在学校对生物实验教学重视程度不高、教师生物实验教学经验不足、生物实验员配备率低等问题。因此,广西特困地区各级教育部门要加大对生物实验教学的经费投入力度,增加生物实验课的教学设备;增加教师培训机会,充分发掘教师潜力;提高对生物实验课的重视程度,促进生物实验课程的有效开展;采用多元化的课程评价体系,培养学生的创新能力。