“立德树人”在小学语文教学中的渗透及实践策略研究

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“立德树人”的教学观念是完全符合当下对人们的教育培养和社会的发展的现实要求的.从小树立道德观念,不仅能帮助个体的主观意识和建康人格的养成,更是能够推动社会向良性发展和社会主义事业的发展提供人员支持.由此作为契机,由于语文教学能在教材文章中让学生们产生情感的共鸣的学科优势,本文浅要论述了教材对于“立德树人”的重要意义,并以语文的教材内容,通过阅读、写作和实践方式提供教师教学的策略,望提高小学教师以“立德树人”观念下的语文教学质量.
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