（适用地区：甘肃 青海 黑龙江 吉林 辽宁 宁夏 新疆 内蒙古 陕西 重庆 ）
　　阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
　　墨子说：“视人之国，若视其国;视人之家，若视其家;视人之身，若视其身。”英国诗人约翰·多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”
　　“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。
　　“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。
　　“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。
　　要求：结合材料内容及含义完成写作任务;选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
　　文题解析
　　这篇材料作文题充满哲学思辨的意味，年轻人既应当有责任担当，奋发有为，更应该有眼光，有头脑。认识层面的提高，才能促进家国情怀形成，创造人类共赢的发展格局。
　　反过来看，如果把“携手同一世界”这句删除，那么何谈“青年共创未来”？未来不是自己的，不是建立在一国利益之上，更不应该是别国有难，袖手旁观。中国在新型冠状病毒肺炎疫情中提供医疗物资援助于世界，就是一种伟大情怀和人道主义精神的体现，所以青年人应当有世界的眼光和思维。未来的发展依赖于年轻人勇担国家民族希望之责，但青年人更应该认识到携手同一世界，才能共创未来。题目的设置依然存在发展的前提条件，就是携手世界。学生在审题立意时要做如此考虑，写文章也应该写出青年人奋斗创未来的主旨，但一定要建立在世界共同发展的理念上。至于选取材料，可以结合疫情等。
　　审题立意
　　今年全国卷的作文题，是将传统思想和现代“人类命运共同体”进行对接，倡导携手同行，互联互通，一个人可以激励一群人，一群人可以影响一片天的理念。考生应洞察各个信息点间的联系，如材料内容和任务关系层面，应将写作目的与材料内容的关系打通，不可脱离材料内容或抛开任务泛泛而谈，同时还要与写作对象、规定文体特征打通融合，这是本次作文的难点。“携手同一世界”是个体在新时代背景下的生活法則，不论是“世界不是孤岛”的休戚与共，还是“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”的人类命运共同体观念，都是即将走向社会的青年人应该深思、理解和认同的内容。而对“个体”“群体”“人类命运共同体”关系的梳理，又使考生必须将自己放入时代背景中去深思，也让自己投身到时代洪流中去砥砺，这是材料基于“立德树人”要求对青年人价值判断的限定和期待。