搭建高校心理健康教育新平台

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本文试图从高校心理健康教育的角度出发,探讨学校体育在高校心理健康教育中所应扮演的角色,以期通过学校体育搭建高校心理健康教育新平台,同时也拓展了学校体育的时代功能,并为高校体育课程改革提供了理论基础.
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