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学分制作为一种先进的教学管理模式，具有能充分体现因材施教、促进学生个性发展、发挥学生学习主动性和积极性等特点，已在全国大部分高校实施。但在医学高等职业教育中如何依据自身办学特点做好学分制教学管理改革是一个值得探索的问题。
医学高职教育中推行“学分制”的实践与探索
【摘 要】
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学分制作为一种先进的教学管理模式，具有能充分体现因材施教、促进学生个性发展、发挥学生学习主动性和积极性等特点，已在全国大部分高校实施。但在医学高等职业教育中如何依据
【机 构】
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安康职业技术学院
【出 处】
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安康学院学报
【发表日期】
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2007年5期
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