【摘 要】
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科学技术是国家发展以及民族振兴不竭动力，科学技术的发展对科学教育提出了更高的要求，科学教育应当从幼儿阶段开始，n不仅仅可以帮助幼儿加强与外界事物的联系，激发其探索的兴趣，
【机 构】
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上海市奉贤区金水苑幼儿园,上海,201403
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科学技术是国家发展以及民族振兴不竭动力，科学技术的发展对科学教育提出了更高的要求，科学教育应当从幼儿阶段开始，n不仅仅可以帮助幼儿加强与外界事物的联系，激发其探索的兴趣，还可以帮助幼儿积累一定的经验，为之后的学习打下良好的基础。幼儿由n于身心发展尚未成熟，对新鲜事物具有很强的好奇感，教师应当基于孩子的天性，引导其进行科学探索活动。因此，笔者就当前科学探索活n动中存在的问题进行分析，并提出了针对性的建议，将高结构低控制理念运用到幼儿科学探索活动共同体构建过程中，旨在为我国教育事业n及科研事业的发展提供一定帮助。
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