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执著于理想者只能成事,将生命、智慧、思想、创新融会于执著的理想中才能成就大事业,不敢说王定新校长成就了大事,但可以说他在努力追求这样的人生境界。
让自己具备这样的境界相对容易,而要让整个学校的教师都朝着这样的方向努力就变得异常困难了。校长要处理好各方面的关系相对容易,但将各个方向上的力整合到同一个方向上来却是需要大智慧和大精神的,我也不敢说王定新校长能够游刃有余地做到这一点,但至少他是这样努力的。
他不仅能对学校发展进行整体把握与调控,在全局上高屋建瓴,体现现代教育理念,还能深入教育与管理的各关节,于琐微处精雕细琢,追求小节精彩。他自嘲为“卒”,因为他有卒的追求精神,从他对教育与管理的理解以及几个案例中可以看出,他追求生命实现与智慧的获得,他追求管理与教学的和谐,追求学校内各种元素的统一,追求教育与生活的融和,更追求培养真正的“人”。
责任编辑:朱从卫
让自己具备这样的境界相对容易,而要让整个学校的教师都朝着这样的方向努力就变得异常困难了。校长要处理好各方面的关系相对容易,但将各个方向上的力整合到同一个方向上来却是需要大智慧和大精神的,我也不敢说王定新校长能够游刃有余地做到这一点,但至少他是这样努力的。
他不仅能对学校发展进行整体把握与调控,在全局上高屋建瓴,体现现代教育理念,还能深入教育与管理的各关节,于琐微处精雕细琢,追求小节精彩。他自嘲为“卒”,因为他有卒的追求精神,从他对教育与管理的理解以及几个案例中可以看出,他追求生命实现与智慧的获得,他追求管理与教学的和谐,追求学校内各种元素的统一,追求教育与生活的融和,更追求培养真正的“人”。
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