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新课程标准，在组织和开展课堂教学改革的过程中，其教育教学影响力，特别地明显，很好地助力高效课堂的构建，以促进课堂教学效率的提升。作为小学语文教师要拥有驾驭新课标的综合素养，结合具体可行的教学方法，构建高效优质的课堂氛围，全方面分析教学内容，对课文的每个方面做出科学的预测，组织层次化明确的教学创新，凸显学生的个性化发展，吸引学生对语文课文的关注，调动学生参与语文学习的热情，从而为小学语文课堂教学质量的提升做好铺垫。