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提高一线人才的职业能力是中高职教育衔接的主要目标,而能力递进是其核心要求.针对当前存在的困境,中高职教育应推进体制机制创新、推进专业建设标准、招生与就业、人才培养目标和课程教学内容等方方面面的衔接.
以“能力递进”为主线的中高职教育衔接研究
【摘 要】
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提高一线人才的职业能力是中高职教育衔接的主要目标,而能力递进是其核心要求.针对当前存在的困境,中高职教育应推进体制机制创新、推进专业建设标准、招生与就业、人才培养
【机 构】
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南通职业大学
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2013年29期
【基金项目】
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本文系江苏省教育科学＂十二五＂规划2011年度重点资助课题＂中高职教育的和谐互动与有效衔接问题研究＂（课题编号：B-a/2011/03/013）、2011年度江苏省高等教育教改研究课题＂产业结构调整背景下中职教育与高职教育衔接问题研究＂（课题编号：449-9）和2011年度南通职业大学高等教育教改招标课题＂中职教育与高职教育衔接问题研究＂（课题编号：2011-ZB-02）的阶段性研究成果.
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