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本文将“5S”管理理念引入高校的教学实践中,通过分析“5S”管理的内容及其与对学生职业素养培养对接的意义,探讨“5S”管理在学生职业素质教育中的实施路径,以提高各级高校对这种先进理念的认识,为高校的实践活动提供可借鉴的管理经验。
基于5S管理的高职学生职业素养培养研究
【摘 要】
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本文将“5S”管理理念引入高校的教学实践中,通过分析“5S”管理的内容及其与对学生职业素养培养对接的意义,探讨“5S”管理在学生职业素质教育中的实施路径,以提高各级高校
【机 构】
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江阴职业技术学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2016年1期
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