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学风是一个高校的灵魂,能直接反映出学生对学习的态度和行为。近年来,随着教育教学改革的不断深化,正确认识学生的学习状态、建立优良学风已成为各高校提高教学质量、办学水平及高等人才培养能力的一项重要任务。本文以A校B学院为研究对象,通过分析学风建设意义、学风现状、存在的问题以及影响因素等方面,对加强学风建设提供几点针对性建议。