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在一次数学测试后，一位同学对一道一元二次方程题的解答引起了在场几位教师的争论。
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从三位教师的争论谈数学直觉思维的培养
【摘 要】
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在一次数学测试后，一位同学对一道一元二次方程题的解答引起了在场几位教师的争论。 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
【出 处】
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教学月刊·中学版
【发表日期】
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2009年1期
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