论文部分内容阅读
“实验探索法”的教学,是符合当今社会发展对人的需要,它摆脱了传统教学观念的束缚,变被动接受为主动获得,从而从根本上改变学生的被动地位,也是培养具有主体精神的人的教学策略,因此它主要通过物理学科实验探索过程中的教学组织形式、活动方武及教学方法的改进,让学生获得尽可能多的直接经验,从而获得参与、技能和能力,形成基本品质。