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从现实性和可能性出发，高职院校素质教育体系建设必须率先以核心体系为突破口，构建高职院校素质教育的核心体系应该注重课堂和文化两大元素，并围绕两大元素进行素质教育的课程化、实践化和企业元素应用化的建设。
高职院校素质教育核心体系的内涵建设与探索实践
【摘 要】
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从现实性和可能性出发，高职院校素质教育体系建设必须率先以核心体系为突破口，构建高职院校素质教育的核心体系应该注重课堂和文化两大元素，并围绕两大元素进行素质教育的课程化
【机 构】
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广东轻工职业技术学院
【出 处】
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广东轻工职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年3期
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