【摘 要】
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通过理论研究与教学实践,建议在工程类教学中引入介于哲学与技术类课程之间的一门课程,那就是软件设计方法学.这一方法学,不应同于哲学,也不应同于某一具体的学科;而是借鉴于
【机 构】
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广东工业大学五山校区材料与能源学院,华南理工大学工业培训中心
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通过理论研究与教学实践,建议在工程类教学中引入介于哲学与技术类课程之间的一门课程,那就是软件设计方法学.这一方法学,不应同于哲学,也不应同于某一具体的学科;而是借鉴于计算机及其软件技术的发展,来更好地认识各个学科的特殊性及各个学科之间的联系,这里尤指工程类学科.它应当包括传统的瀑布流设计方法,面向对向的设计方法,和传统的OS设计方法与现代的NT设计方法.以实例为主的教学实践表明不同学科的学生均对方法论与不同事物描述之间的关系有较大的兴趣,也易于写出了对所感兴趣的事物的不同的描述方法.
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