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本文针对以人为本理念下的教师教育惩戒权实现方式展开深入分析。通过实践表明,利用正向列举方法对惩戒措施进行分级确定,利用反向列举法,对不合法的惩戒行为进行逐一排除。经过一系列的实践研究结果可以得出,有效落实惩戒权,有利于为学生们的身心健康发展打下良好基础。
以人为本理念下教师教育惩戒权的实现方式
【摘 要】
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本文针对以人为本理念下的教师教育惩戒权实现方式展开深入分析。通过实践表明,利用正向列举方法对惩戒措施进行分级确定,利用反向列举法,对不合法的惩戒行为进行逐一排除。
【机 构】
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湘潭市湘机中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年47期
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