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在我国，义务教育“就近入学”政策的主张自20世纪60年代中旬就有人提起过，但限于当时的社会政治经济条件限制而未能得以实施。自1986年出台的教育法中提及相关就近入学的条例起，教育部以及各地方教育部门对义务教育的重视度不断加强并且要求不断具体化。针对教育不公，学区房高价现象等也提出了具体措施，但是对于义务教育就近入学政策笔者还是有一些质疑：一是划片入学是否治标不治本？二是择校不通，是否会演变成择学区？其背后教育资源分配不均的问题才是最值得关注的问题。