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《冲击波物理》课程教学探索
【出 处】
:
高等教育研究学报
【发表日期】
:
2011年z1期
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本文通过对本科生培养模式进行探讨,创建有利于本科生素质教育和创新能力培养的教学模式,提高学生的科学素质,培养学生的科学精神和科学道德修养,突破学科界限,联系社会实际.