【摘 要】
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用Ｒｕｔｔｅｒ儿童行为量表筛选诊断学龄期行为问题儿童１２５人，与正常儿童进行脑电图对比研究，提示行为问题儿童脑电图异常率较正常儿童高，差异有显著性意义（Ｐ＜０．０１）。在不同行为问题症状组分析时，Ｎ行为脑
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用Ｒｕｔｔｅｒ儿童行为量表筛选诊断学龄期行为问题儿童１２５人，与正常儿童进行脑电图对比研究，提示行为问题儿童脑电图异常率较正常儿童高，差异有显著性意义（Ｐ＜０．０１）。在不同行为问题症状组分析时，Ｎ行为脑电图异常率较Ａ行为高，尤其具有Ａ及Ｎ双重行为者脑电图异常更明显，且异常程度也重，说明脑电图改变与儿童行为问题的类型有关。
A total of 125 children with behavioral problems of school age were screened by Rutter Children Behavior Checklist. Compared with normal children, the EEG comparison showed that the abnormal rate of EEG was higher in children with behavioral problems than in normal children (P <0. 01). In the analysis of symptom group of different behavioral problems, the abnormal rate of N behavior EEG is higher than that of A behavior, especially the EEG with A and N dual anomalies is more obvious and the degree of abnormality is also heavier, indicating that the changes of EEG and children’s behavior The type of problem.
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