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新版中小学语文教学大纲明确强调了中小学生应加大课外阅读的总量,然而什么样的读物最适合他们阅读?文章从内在与外在两个维度对这一问题作了尝试性的回答。
关于中小学生课外读物选择标准的思考
【摘 要】
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新版中小学语文教学大纲明确强调了中小学生应加大课外阅读的总量,然而什么样的读物最适合他们阅读?文章从内在与外在两个维度对这一问题作了尝试性的回答。
【机 构】
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上海师范大学教育科学学院教育系剐教授
【出 处】
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宁波大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2003年04期
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