【摘 要】
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在新时期，不同工业部门对矿物的需求有所增加，促使不同地区的开采量逐渐增长，并在一定程度上加大了开采难度。再加上环境污染问题，各种地质灾害时有发生。因此，山地生态管理严格按照国家生态发展指标进行工作已成为经济发展和生态建设的必要条件。这就要求企业在经营过程中根据实际情况采取有效措施。地质灾害防治措施包括分析造成地质灾害和环境污染的因素。为了提高居民生态环境质量，文章研究了矿山生态的养护、恢复和管理方
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在新时期，不同工业部门对矿物的需求有所增加，促使不同地区的开采量逐渐增长，并在一定程度上加大了开采难度。再加上环境污染问题，各种地质灾害时有发生。因此，山地生态管理严格按照国家生态发展指标进行工作已成为经济发展和生态建设的必要条件。这就要求企业在经营过程中根据实际情况采取有效措施。地质灾害防治措施包括分析造成地质灾害和环境污染的因素。为了提高居民生态环境质量，文章研究了矿山生态的养护、恢复和管理方法，分析了矿山生态恢复和管理的重要性；分析了矿山生态环境问题。在此基础上，研究了矿山生态系统的养护和恢复方法。根据不同模块的特点，采取不同的技术措施来研究当地的环境和生态。
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鱼源胶原肽通常具有令人不愉快的气味和滋味，限制了其在食品领域的应用。该文以鲢鱼皮胶原肽（silver carp skin collagen peptides， SCP）为研究对象，采用活性炭、β-环糊精、硅藻土及3种型号大孔树脂对其进行腥味和苦味的脱除，以SCP腥味值、苦味值、得率、肽含量和抗血小板活性为指标，选择出最佳的脱腥脱苦方式；通过单因素和正交试验得到最佳吸附条件，并分析吸附前后SCP感官
实施任务驱动下的地理研学课程，作为研学主体的学生以明确的任务为导向来实现其对具体地理情境的感知，是培育学生地理学科核心素养的重要方式之一。采用任务驱动法并结合海洋生物景观、灯照小管捕捞、海岸地貌景观、海防历史以及谷文昌红色精神等内容设计任务方案，深度挖掘海岛的区域特色海洋地理资源并将其有机地融入研学教育，以期通过熟悉行程背景、达成行程任务、开展师生活动等实践环节，配以切实有效的课程评价举措，引导学
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