【摘 要】
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1928年10月,以陈鹤琴为首的教育学家们用他们科学的、先进的儿童观和教育观开始进行幼稚园课程标准的编订工作,在此基础上,1932年10月,《幼稚园课程标准》得以颁布实施,依据该标准编写了幼稚园生活课本,在理念上追求趣味性,幼儿主义处于核心地位;在教育目标上以课程标准为要旨,目标明确;在编写上站在幼儿视角选择教材的内容;在形式上白话文取代文言文,语言通俗化;在体裁呈现上使用各式各样的插图,使原本枯燥无味的知识生动化,激发幼儿的学习兴趣.这对今天的幼儿园教材编写仍然具有参考价值.
【机 构】
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河南科技学院教育科学学院,河南新乡 453003
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1928年10月,以陈鹤琴为首的教育学家们用他们科学的、先进的儿童观和教育观开始进行幼稚园课程标准的编订工作,在此基础上,1932年10月,《幼稚园课程标准》得以颁布实施,依据该标准编写了幼稚园生活课本,在理念上追求趣味性,幼儿主义处于核心地位;在教育目标上以课程标准为要旨,目标明确;在编写上站在幼儿视角选择教材的内容;在形式上白话文取代文言文,语言通俗化;在体裁呈现上使用各式各样的插图,使原本枯燥无味的知识生动化,激发幼儿的学习兴趣.这对今天的幼儿园教材编写仍然具有参考价值.
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