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学校开设公开课的目的不外乎以下几个方面：推广优秀教师的教学经验；就教学中某些问题进行探讨；因某项任务或对教师评价的需要而进行。不论出于何种目的，公开课一定要体现教师教育教学水平，展示教学特色。为此有的教师认为公开课无须过多打磨，否则会使教学失真，也有教师认为既然是公开课，就需要精心打磨，做到万无一失。那么，公开课究竟需不需要打磨呢？笔者认为公开课需要打磨，但不是因担心学生不配合而“设圈套”、“铺路子”。